AdHoc Training Emotions™

Los principios teóricos en los que se basa nuestra metodología Ad-Hoc Training Emotions se iniciaron en los años 50 con el estudio de los T-group.
Han sido contrastados y actualizados por la Facultad de Psicología Social de la Universidad de Barcelona desde finales de los 80 y fruto de la colaboración con IDD Innovación y Desarrollo Directivo, la metodología AdHoc Training Emotions se está transfiriendo a los equipos de trabajo de las organizaciones.

Resultado
El resultado del Ad-Hoc Training Emotions independientemente de las habilidades que se trabajen y del equipo al cual vaya dirigida, es incrementar el aprendizaje competencial, así como la reflexión individual y colectiva a través de la observación, la conducción y el feedback.

Como lo hacemos?
• Habrá una alternancia en los grupos y un feedback posterior en cada una de las subfases de la sesión, así como otro tipo de dinámicas, actividades, juegos y técnicas grupales de facilitación que favorezcan el trabajo intensivo en los grupos de entrenamiento.
• El uso de actividades, juegos y técnicas grupales en el Ad-Hoc Training Emotions es simple y llanamente vehicular. El juego simbólico que en ellos se provoca da lugar a metáforas, comparaciones, simplificaciones y modelos representativos de fácil retención para su aplicación inmediata con el día a día.
• A través de procesos de comparación e identificación (intra-interpersonales e intra-intergrupales) se llega a un mayor entendimiento del inventario competencial con el que cada uno cuenta. Cuando estos procesos y necesidades se vuelcan en el grupo, el resultante del intercambio es un intensivo trabajo de valoración y auto-conocimiento para cada participante.
• Todos los resultados de feedback que se van obteniendo en los grupos de análisis se van archivando y procesando para su posterior análisis.
• La metodología Ad-Hoc Training Emotions trabaja desde los indicadores experienciales (sentir) para dotar de herramientas y habilidades en el hacer (actuar).

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